童蒙养正守创新 长大报国做贡献

童蒙养正守创新 长大报国做贡献

                    亭林文化研究会顾问金敏

“蒙以养正，圣功也”——《易经》。童蒙：对儿童早期的启蒙教育。养正：培养良好的思想品德行为习惯和创新素养。圣功：神圣的事业。

梁启超的少年中国说：少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步；少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。

   《易经》中的“蒙以养正，圣功也”以及梁启超的少年中国说，对我触动极深。作为顾炎武故里的一位人民教师，有责任教育少年

儿童童蒙养正守创新，长大报国做贡献。

几十年来，我利用业余时间，撰写了100多万字的创新教育文稿，已经出版《玩中学发明》《我的创新之路》《草根志》《为你开启发明之门》《情系创新》。

几十年来，辅导学生的发明作品，获国际发明展览会奖12金、16银、28铜；全国青少年发明金、银、铜奖一百多项；学生获得国家实用新颖专利358项；获省、市级发明奖一千多项；昆山市市长奖8名，苏州市市长奖5名，江苏省省长奖1名。组织的“发明就在我们身边”科技实践活动，获全国青少年创新大赛十佳奖，使这些“丑小鸭”变成“白天鹅”。

    本人发明的无线输电距离超过日本国家的发明，填补了国内空白，为学校、家庭、部队、企业带来方便。

小烦恼催生小发明

昆山市千灯中心校的“旭日少年科学院”里，就有这样一群专门

为解决小烦恼的小伙伴们，他们在科学老师的指导与引领下，寻找发现、开启智慧大门，让小烦恼催生小发明，使小伙伴成为小发明家，

使这些农村“丑小鸭”变成“白天鹅”,真是可喜可贺！

对于常吃煮鸡蛋的人，尤其是儿童来说，给熟鸡蛋剥壳往往是一个较为麻烦的问题，一方面鸡蛋壳与蛋白的粘连，剥出来的鸡蛋表面残缺不全，很不美观；另一方面蛋壳也容易碎成很多块，使整个剥壳过程变得繁琐，蛋壳的大块碎片还可能会卡进人们指甲，对人体造成伤害。特别是村上人家遇到喜事，需要大量的剥壳鸡蛋做菜，大家就围在一起剥鸡蛋壳半天时间，真是费时费力。

确切说来,是当局者自迷而已，当这些小事发生在他人身上时，你就不仅会发现它们其实根本不算什么，而且还会觉得生活正因为这些小事才更有趣。

为解决这个问题，千灯中心校的吴俊毅调查研究、奇思妙想，设计出了“一种熟鸡蛋剥壳机”。中间设有凹槽基座、蛋盒、弹簧、形状不规则的凸轮和摇杆组成。蛋盒能够安装在基座的凹槽内部自由滑动，基座的凹槽内部一端通过固定环与弹簧连接，另一端设有开口和固定在开口两侧的两个带孔的支座，两个支座中间安装有凸轮，凸轮的形状为椭圆，摇杆的转轴贯穿两个支座和凸轮上，能够控制凸轮转动。盒体的底部安装有轮子，上方还设有透明盖板，基座的凹槽底部设有轨道槽，轮子能够在轨道槽上滑动。

本作品能够用于家庭中的数个煮熟鸡蛋剥壳，也可以几十个鸡蛋剥壳。只要摇动摇杆，凸轮开始转动，让装有鸡蛋盒在基座的凹槽内部自由滑动，滑过去，通过对面的弹簧反击过来，这样不停的摇动，鸡蛋盒内的鸡蛋发生撞击振动作用，这样周而复始行动，熟鸡蛋壳自然而然被全部撞碎，然后打开鸡蛋盒盖，捞出来的破壳鸡蛋完整无缺，光溜溜的，十分美观。如果盒内放置鸡蛋越多，鸡蛋撞击的力度就越大，真是简单高效，方便实用，值得推广。因此，吴俊毅同学满怀信心参加了第九届国际发明展览会大赛，恭喜他的作品喜获金奖。

一段时间过后，吴俊毅同学又有新的发现，发现有的幼儿想趴在餐桌上自己吃饭，但是由于个子太小够不到，而且他想踮起脚来夹菜的时候把热汤给打翻了，溅的全身都是，这样的餐桌不便于幼儿就餐。

为解决这个问题，他大胆设计了“一种部分升降式餐桌”。包括餐桌、底座，餐桌上设有部分升降餐桌板，设有气撑；气撑上设有伸缩杆、连接杆、升降开关，气撑通过杆件与餐桌相连，连接杆的另一端与部分餐桌相连。

部分餐桌形状为环形或扇形或方形，餐桌为圆桌或方桌，部分餐桌桌角设有圆角保护套，餐桌材质为木质或塑料或石材，底座为盘形底座或圆柱形底座或圆锥形底座。

    他的作品通过升降部分餐桌，来调节部分餐桌高度来满足小孩子的需求，另外的大面积部分可以供大人使用，这样，满足大人的同时

也能满足了幼儿就餐。该作品获得第十一届中国少年科学院小院士奖，

江苏省青少年创新大赛二等奖。吴俊毅同学被学校少年科学院评为“小烦恼催生小发明大王”。相信他在未来的发明路上会有更多的发现，会取得更加骄人的发明成果。

小贪吃催生小发明

    锤子是一种常用工具，在家庭中钉钉子如果用小锤，有劲使不上，钉子钉不进去；敲核桃如果用大锤，易砸烂核桃。所以家庭中一般都配备不同重量的锤子，以适应各种需要。

千灯中心校里有几个韩国籍的小朋友，黄南柱就是其中的一个。每天上学时候，除了背上书包之外，他还要拎个小包，小包里装有他喜欢的小吃东西：饼干、核桃、山楂、果冻……课余时间他就习惯偷偷地吃零食，已经习以为常，被班级里的同学称为“贪吃小鬼”。

有一次，科学课刚刚结束，他就从口袋里拿出了二个核桃，可是由于核桃的坚硬，使他束手无策。但是他还是想方设法找锤子，后来终于在科学办公室找到了一把大锤，他兴奋不已，就把核桃放在水泥地上，双手举起大锤，用力敲击核桃，结果核桃虽然碎了，但是核桃肉全部被砸烂了，使他目瞪口呆。

就这烦恼催生了他的创意，他在回家的路上，一直在思考如何方便敲核桃？经过几个星期的思考，他的“一种重量可调的锤子”设计终于脱颖而出。

这特殊的锤子包括：锤头、配重铁块、锤柄。其特征在于：用铁制成上部为空心的圆锤头，锤头内部中间制有螺杆，螺杆上可套有配重铁块，配重铁块数量为0-5块，螺杆上部拧有螺帽，其作用是在使用时不使配重铁块活动，锤头一侧制有锤柄座，座内装有木柄。根椐重量需要，可以选择配重铁块数量，调节锤子重量。

他研究出来的这个作品效果显著，结构简单合理，操作使用方便，制作成本低亷。主要是重量可调，能适应各种需要。如果锤子要轻，就使用空锤；如果要重，就在锤头中增加铁片数量。这个锤子，根据需求，可以变化多种重量。该作品获得了第七届中国国际发明展览会金奖、江苏省青少年科技创新大赛一等奖。

    由于他的设计优秀，申报了国家实用新型专利，专利获得以后，喜讯传到了他自己的韩国，得到了韩国教育界的高度重视，由于韩国

对学生的创新能力培养的重视度高，因此在韩国무료일간지报刊立即刊登了“韩小子在中国获得实用新型专利”的新闻，引起了韩国中小学的轰动。

最实惠的是他初中毕业以后，韩国教育部推荐他免考，进入了北京大学附属中学韩国高中班,创造了千灯中心校创新教育历史上的一个新奇迹。

    在他去北京大学附属中学韩国班报到的前一天上午，他在妈妈的

陪同下，兴高采烈地前来学校道别，还为我们科学组的老师每人送了一坛她妈妈亲手制作的韩国泡菜，真是礼轻情意重。我代表科学组的老师们表示谢意，高兴地摸着他的小脑袋说：“你是贪吃催生出来的‘小发明家’，要继续学习，将来成为韩国的大发明家，有空常回校看看。”黄南柱与他妈妈都微笑着点头。他妈妈用极不标准的中国话说了声谢谢你们。在校园中央大道上，我目送他娘俩远去的背影，内心充满着无限的喜悦，看着黄南柱越去越远的背影，仿佛感到他越长越高！

获首枚国际金奖                       

朱晓千同学是一位聪明伶俐,可爱活泼的小女孩，她脸上的二个小酒窝印象特别深刻，显露了她的天真、聪明与可爱。她是第一批参加千灯中心校旭日少年科学院的同学。每次发明社团活动，从无缺席，她聆听特别认真，积极参与讨论，学习成绩一直优秀，也是千灯中心校在国际发明大赛中首枚金牌获得者，为我校学生发明开启了获奖先河。后来她大学毕业以后，也选择了教师这个职业，成为千灯一位优秀幼儿教师。

朱晓千家原来开了一个公用电话亭，她每天放学回家就一边在电话机旁完成家庭作业，一边帮助爸爸妈妈看守着电话机，收取客人电话费，从小就是一个听话的好孩子。

有一次她发现客人们来打电话，有的在电话桌前面打电话，有的在左面打电话，有的在右面打电话……随心所欲把电话机搬前搬后，搬左搬右，话筒有时候也掉下来，很麻烦。她发现了这一现象，想到了发明课上的方法，触发了她对电话机构造的精心研究。

她决定，在电话机的底部增加一个可以旋转的底座，让客人打电话时不需要搬动电话机，旋转时为了不让电话机绕线，她又费尽心机，经过几次三番的研究，她才找到了解决这个难题的答案。后来，她把外线从电话机底座中心穿上来，连接到电话机的转轴上，使电话机无论如何旋转都不会绕线，凸显了她的创新点的完美无缺与无穷魅力。

“可以旋转式的电话机”，客人无论在哪个位置打电话，只要把电话机轻轻一旋转，就可方便拨打电话了。她的设计得到了指导老师的认可，在老师的精心指导下，完成了旋转式的电话机的制作，并且推荐她参加了高大上的第六届中国国际发明展览会，在展览会上，她真是有着“初生牛犊不怕虎”“ 顶着牛头上珠峰”的一股较劲，“与狼共舞”。由于她的作品小巧、新型优秀，既方便又实用，得到了苏州市委王荣书记、苏州市阎立市长的称赞，同时获得了第六届中国国际发明展览会金奖，为我校学生发明获奖开了个先河。那次大赛中，我校还有六位同学也获得了金、银、铜奖的好成绩，列全国小学获奖数第一，大大地激励了学校后来发明者的信心与勇气。

颁奖的那天下午，看到她们站在颁奖台上神采奕奕捧着奖章与证书的神情，我激动极了，心情久久不能平静下来。谁说孩子不会发明？谁说孩子不能发明？在颁奖乐曲声中，陶行知的：“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人”的创造宣言，仿佛在我耳边回荡不息……

喜获首届市长奖

小男孩唐思祺，虎头虎脑大眼睛。老爸是四川的，老妈是湖北的。他既会讲四川话，又会湖北话，还会说昆山话，好可爱。他从三年级开始就进入学校发明兴趣社团的，由于他年龄小，嘴巴又甜，所以特别惹人喜爱。

最可爱的是他的爱动脑、好问，只要一有问题发现，他就要来告诉老师，然后问他怎么解决，他说还没有考虑好。他什么事情都要来告诉老师，惹人发笑。由于他年龄较小，特别好问，老师们也会特别喜欢。

有一次下雨天，他发现同学们进教室时候雨伞收拢后，表面存有大量雨水滴，进入教室，造成地面湿滑、引发摔倒事故的可能。尤其是教室人多、面积小，遇到下雨天，有的把雨伞挂在窗口上，有的放在课桌旁，有的放在走廊中……由于不能收集积水，教室地面一片潮湿，严重影响教室美观、卫生，同时也存在着一定的安全隐患，他还有心地把这一幕情景拍摄照片，前来告诉老师，要大家引起高度重视。

他的这一发现，老师感到非常好，就抓住这个发现，让他要继续思考，如何来解决这个问题？让他设计出解决方案来。但是问题没有难倒他，经过一番思索研究，他几天以后就有新招：“一种可以折叠式的班级雨伞存放架”就此而生。

他决定由贮水盒、伞架、连接杆组成，其特征在于：在贮水盒上固定装有竖杆，竖杆顶端装有伞架，竖杆内侧通过销钉装有1-3根连接杆，连接杆的高度从外至里依次递减，连接杆顶端也装有伞架，伞架的长度也依次递减，收拢时各伞架成一平面，连接杆外有一导水板，雨伞上的水滴经导水板自然地流入贮水盒，竖杆、连接杆、导水板间有连接索，各伞架上有雨伞存放插孔，贮水盒下设有放水管。

这种雨伞存放架，真是别出心裁，结构简单、折叠方便。平日占地面积小、雨天不影响美观，可广泛应用于教室、办公室、会议室，遇到晴天可以折叠起来，可以直立在墙角，少占教室空间，真是妙极了。后来经过老师的再次指导，也申报了实用新型专利。

俗话说“只怕想不到，不怕做不到。”他的“可以折叠式班级雨伞架”制作而成，推荐他参加苏州市首届青少年创造发明市长奖的评比。由于作品设计的新型，制作的精致，答辩的完好，并且有着广阔的市场前景，一举获得了苏州市首届青少年科技创新市长奖，学校被评为苏州市青少年科技创新市长奖摇篮奖，陈霞明老师被评为苏州市青少年科技创新市长奖耕耘奖。

这项小发明同时也获第八届中国国际发明展览会金奖，江苏省小发明家十佳奖，宋庆龄青少年发明银奖，真是“一炮多响”。唐思祺同学一下就成为千灯镇的科技创新新闻小人物，同时千灯中心校的旭日少年科学院也名声大振。 

荣获全国十佳小院士

2016年新年伊始，1月4日上午的北京，虽然寒气逼人，但是北京大学百年纪念讲堂里却是热气腾腾，一位身材矮小，细声细气的小男孩，踮起脚站在讲台上热情洋溢发言，虽然短短的几分钟演讲，却赢得了大会的阵阵掌声。

    这是全国第十一届少年科学院小院士创新大赛的颁奖大会，发言

的这位少年，是全国十佳小院士获得者的陶俊喆同学。陶俊喆是千灯中心校五年级学生，平时话语不多，但是他善于思考，越是遇到烦恼事他就越起劲，他有一种越是艰险越向前的闯劲。

他和其他小朋友一样，喜欢吃水果，喜欢石榴，却又很讨厌剥石榴粒籽，石榴很难吃，稍不小心就把石榴籽给弄坏了，水都流失了，手上黏兮兮的，很不卫生。

有一次，他一个人在家里吃石榴的时候突发奇想。他不想用手去剥开石榴，而是把切开的石榴拿着，用钢勺轻轻地拍打石榴背部，几下以后，石榴籽自然而然的一颗颗完整地从壳中掉落出来，再轻轻地继续拍击，最后整个石榴的籽全掉出来了，这让他既惊讶又激动。但是他又感觉到在手里拍击石榴，时间久了就会手酸，此时此刻，诱发了他继续思考与研究。

没过几天酝酿，他就设计出一种“石榴弹壳粒分离装置”。主要有支架、弹簧、锤、石榴托槽、石榴粒盘、底座组成。支架上部安装弹簧锤子，主要用于弹敲石榴背部，中部安装石榴槽，固定铺开的石榴放置，下部安放可以活动的石榴果粒盆，存放掉下来的石榴果粒。

当你想要吃石榴的时候，只要把石榴一切为二，把切开的一半石榴的切口朝下放在石榴托槽架上，然后拉住弹簧锤柄的拉手，用力翘起弹簧锤，让弹簧作功后松开拉手。这样，锤子的重力与弹簧的弹力会自动向下弹敲石榴托槽架上石榴的背壳，让石榴背壳受到锤子的重力与弹力，使石榴背部发生震动，石榴的果粒自动弹出石榴壳，果粒纷纷掉落在下面的托盘中，而且果粒会完整无缺，水晶晶的，红润光亮，干净卫生，让人垂涎三尺。还可以根据自己的希求，定时弹敲，吃完了再敲击，保持石榴果粒的新鲜，真是神奇无比。

    就是这个作品的设计与研究，在老师的指导下制作成品，获得全

国十佳少年科学院小院士榜首，并且他被推荐大会发言，刚才台上的一幕情景，就是陶俊喆在大会分享获奖感言。

该作品实用性强，解决了人们吃石榴的小烦恼，方便省力，又适合家庭使用，同时也获得江苏省青少年创新大赛一等奖，苏州市创新大赛特等奖。

王应麟 (宋朝)：子不学，非所宜。幼不学，老何为。玉不琢，不成器。人不学，不知义。“蒙以养正，圣功也”。让少年儿童从小掌握创造发明这把金钥匙，敲开发明之门,为培养未来科学家、发明家不断攀登新高峰，让他们将来为祖国建设做贡献。