相约星期五：语文教研活动（三）

   许灵仙老师执教的是《父爱之舟》，这是一篇回忆性散文。课堂上，许老师教态自然大方，环节层层推进，逐步引导学生抓住作者描写的场景和细节体会其中的蕴含的情感。在运用小标题概括场景这一环节上，许老师的板书让人眼前一亮，每一张图片都与课文中的场景一一对应。同时充分发挥学生的自主性，让学生自己上黑板写，增强互动性，学生能更主动地参与到课堂中来。品读逛庙会这一场景时，许老师引导学生通过对比、圈画关键词句来体会父爱的深沉。配乐朗读更是课堂上的亮点，动人的音乐和深情的朗读带动了学生的情绪，将学生带入到了吴冠中的文本世界中。

  吴梦茜老师执教的是《秋天》这一篇课文。吴老师根据学生的身心特征以及思想发展的特点来设计教学活动，进行有效的教学，培养学生语文思维能力。吴老师以秋天的变化导入，贴近生活实际，调动了学生的学习兴趣。在教学“片”字时，利用“片”和“木”两个字的篆书字形，让学生理解“片”这个字的含义，并通过说说生活中可以用“片”形容的事物，进一步巩固。朗读指导也很到位，学生在读准“一”、“了”和儿化音时，吴老师对学生的读法进行了及时的点评与纠正。同时，有效利用多媒体，结合秋天的图片，理解课文内容，感悟秋天的的美。整节课教学思路清晰，课堂氛围活跃，学生参与度高。