相约星期五：数学教研活动（七）

  2024年12月27日下午，本着提升教师教学水平，提高数学教学质量的目标，我校开展了第三次数学大教研活动。两位数学教师精心准备，为大家呈现了各具特色的课堂。
  第一节课是由谢顺龙老师执教的《认识时、分》。在课堂上，学生的参与面较广，无论是提问环节、小组活动还是课堂练习，大部分学生都能积极参与其中，主动思考、动手操作和发言表达。教师能够关注到不同层次的学生，鼓励学习能力稍弱的学生大胆尝试，为他们提供更多的指导和机会，确保每个学生都能在课堂上有所收获，使课堂真正成为全体学生的课堂。

  第二节课是由张敏铭老师执教的《千以内数的认识》。张老师能够紧扣课程标准，明确设定了让学生认识千以内数的组成、读写等教学目标。从课堂实施情况来看，通过直观教具的展示、丰富的练习以及多样化的教学活动，大部分学生能够理解千以内数的概念，掌握读写方法和比较大小的规则，达成了既定的知识与技能目标。同时，在教学过程中，注重引导学生观察、思考和操作，培养了学生的数感和逻辑思维能力，在一定程度上也促进了学生情感态度的发展，目标达成度较高。

  全体数学老师进行了深入的研讨交流，夏老师对两节课进行了点评，此次数学教研活动为教师们提供了一个相互学习、共同进步的平台，有力地推动了学校数学教学工作的深入开展。相信在全体教师的共同努力下，学校的数学教学质量将不断提升。